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学前教育心理学高频题库

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试题序号

14

（）旨在了解儿童发展中某些特征或方面的发展现状，或学前教育中某些现象问题的基本现状。

A、现状调查
B、相关调查
C、原因调查
D、追踪调查

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意义或观念的最小单元指的是（）。

A、概念
B、命题
C、表象
D、图式

学前教育心理学的作用有：测验与描述、预测和控制、（）三个方面。

A、预测与说明
B、观察与描述
C、理解与说明
D、理解与控制

名词解释：感觉统合失调

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