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    学前教育原理

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    通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距,明确努力方向,提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的( )。

    • A、诊断功能
    • B、鉴定功能
    • C、改进功能
    • D、导向功能
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    ( )是推动儿童发展的根本动力。

    • A、心理内部矛盾
    • B、儿童的认知
    • C、儿童的个性
    • D、儿童的性格

    下列关于学前教育的说法正确的是( )。

    • A、学前教育是对3至6、7岁儿童进行的教育
    • B、学前教育就是幼儿教育
    • C、学前教育是对出生至6、7岁儿童进行的教育
    • D、学前教育就是婴儿教育

    “培养有益的兴趣和求知欲望”体现的是我国学前教育( )领域的目标。

    • A、体育
    • B、德育
    • C、智育
    • D、美育

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