个人成绩与同一团体平均成绩相比较，从而确定成绩适当等级的评价-安徽自考网

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安徽自考网> 试题题库列表页> 个人成绩与同一团体平均成绩相比较，从而确定成绩适当等级的评价属于( )。

2021年学前教育心理学卷2

卷面总分：分试卷年份：2021 是否有答案：有

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试题序号

A、绝对评价
B、相对评价
C、个人内评价
D、诊断性评价

上一题下一题

心理学家发现，儿童教养的四种类型是通过二个维度二二组合而获得的。其中纵容的教养类型的组合是( )。

A、温暖、接纳和过度限制、要求
B、温暖、接纳和放纵、不要求
C、敌意、拒绝和过度限制、要求
D、敌意、拒绝和放纵、不要求

根据学习的主要目的，可以对操作学习进行分类，下列选项中属于该分类的学习是( )。1.探究性操作学习；2.形成性操作学习；3.强化性操作学习；4.模仿性操作学习；5.创造性操作学习

A、形成性操作学习
B、示范性操作学习
C、指导性操作学习
D、个体探究性操作学习

斯金纳操作条件反射学习理论的核心是( )。

A、动机
B、练习
C、强化
D、及时反馈

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心理学家发现，儿童教养的四种类型是通过二个维度二二组合而获得的。其中纵容的教养类型的组合是( )。

根据学习的主要目的，可以对操作学习进行分类，下列选项中属于该分类的学习是( )。1.探究性操作学习；2.形成性操作学习；3.强化性操作学习；4.模仿性操作学习；5.创造性操作学习

斯金纳操作条件反射学习理论的核心是( )。

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心理学家发现，儿童教养的四种类型是通过二个维度二二组合而获得的。其中纵容的教养类型的组合是( )。

根据学习的主要目的，可以对操作学习进行分类，下列选项中属于该分类的学习是( )。1.探究性操作学习；2.形成性操作学习；3.强化性操作学习；4.模仿性操作学习；5.创造性操作学习

斯金纳操作条件反射学习理论的核心是( )。

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