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    2019年10月学前儿童游戏指导

    卷面总分:100分     试卷年份:2019    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

    答题卡
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    试题序号

    认为只要获得所有参与者的同意,规则是可以改变的,这种幼儿处于( )

    • A、无规则阶段
    • B、规则自律阶段
    • C、规则他律阶段
    • D、规则模糊阶段
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    为儿童提供游戏模仿的对象和榜样,通过教师对儿童的关注,培养儿童游戏的兴趣,这是( )

    • A、平行介入
    • B、垂直介入
    • C、交叉介入
    • D、直接介入

    下列说法属于埃里克森游戏理论的是( )

    • A、游戏的动机是“唯乐原则”
    • B、人格的发展是生物因素和社会因素相互作用的结果
    • C、游戏是一种同化超过顺应的活动
    • D、游戏是学前期儿童的主导活动

    规则游戏评价中的难点是( )

    • A、幼儿游戏策略的运用
    • B、对具体玩法和规则的掌握程度
    • C、如何看待幼儿在规则游戏中的竞争以及输赢的结果
    • D、游戏过程中所蕴含的认知和社会性发展的机会

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